发布时间：2006-11-12 12:16:55e disease.(CET-6,6,01)
该句的主语是one,而非crowded cities,故谓语动词应改为was。此句的难点在于介词短语又多又长,容易干扰答题者的语法观念。
3.时态的前后一致。时态的前后一致,应属于初级英语学习者掌握的语法概念。然而有些段落时空交叉频繁和复合句中的分句特殊规则,也可能表示真理性的过去等,这些会给时态观念薄弱的考生造成障碍。
例1:These small households were portraits of independence:the entire family,mother,father,children,even grandparents-live in a small house and working together to support each other.(CET-6,9,03)
此句总体上讲述的是这些小家庭是独立的掠影。而后半句解释到这些小家庭里的成员生活在一起,工作在一起的情景,应该用一般现在时,故将working 改为work,和live保持一致。
4.介词的灵活搭配和固定搭配。小小介词变化无穷。它的使用没有百分之百的规则,只有具备语篇中的灵活性,而这种灵活性又具有相当的固定性和规范性
例1:This is new is the scale.
此句中有两个is,说明其中一个是误用。根据文章上下文意思"它们在规模大小方面的不同之处倒是人们应该研究的新动向",我们可以把第二个is改成in。
例2:Then,about ten thousand years ago, when this immensely long formative period of hunting for food, they became farmers.(CET-6,1,02)
when表示"当……时",after表示"……之后"。本句中ten thousand years ago 指距今一万多年前,是在长期的原始狩猎时期之后,故应把when改为介词after。
三、语义前后不顺,缺乏逻辑性
有些考题乍一看没有任何问题,这时考生就不妨抛开语法问题,重点审查该句与上一句或下一句的逻辑关系。
1.用词不当。这种错误使语言含糊不清,让读者如坠云雾中。
例1:Anyone understood the life and death importance of family cooperation and hard work.(CET-6,9.03)
此句中的anyone不太符合上下文语义场的要求,在肯定某一事实时,用everyone取代anyone。
例2:...a few generations late, sends them flooding out again to the suburbs.(CET-6, 6,02)
该句中的late不符合上下文意思,因为late仅表示"迟到"而没有"以后"的意思,要想表达"几代之后(几十年后)"就应该用a few generations later。later有"……以后,最近"的意思。
2.语义逻辑合理、前后意义连贯。有各别考题是考查学生的逻辑推断能力。人们说话或写文章一般应思路明上一页 [1] [2] [3] 下一页 |
