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六级改错的复习对策 |
发布时间：2006-11-12 12:16:58六级考试“改错的目的是测试学生综合运用语言的能力”。在历次考试中，这一项得分（总分为10分）普遍偏低，这也是造成考生总体成绩不理想的一个重要原因。改错题的主要错误类型有主谓不一致、时态和语态错误、连接词误用、形容词与副词错误、反义词误用、非谓语动词错误、关系代词错误、介词错误、缺漏和赘述、句子结构错误等等。考生在做改错题时，应首先通读短文，对文章有个大致的了解。然后，仔细读10个错误的所在行。一般来说，每个错误基本都可以归入上述的某一个错误类型，看有没有出现语法错误和词汇错误。如果通过细读确认没有语法错误和词汇错误，那就把细读扩大到该行邻近的二、三行，有时甚至要联系该行所在的自然段。这时的重点必须转移到对文章的理解上来，从上下文的关系中找出连接关系和逻辑关系前后矛盾的错误。最后应再读一遍改后的文章，看整篇文章总体上是否连贯。
下面结合历年的改错题来看一下改错题的不同错误类型。
1。反义词误用
这是短文改错中出现频率教高也是比较有特色的一种错误类型，这类错误必须是透彻理解上下文语义的基础上才能发现并改正。比较常见的错误有：
A。派生反义词
如2000年1月的72题将directly改为indirectly。
B。其他反义词
如2000年1月的77题将little改为much。
2。连接词误用
连接词的错误虽然是属于传统的语法题范畴，但其用法主要和上下文语义上的逻辑关系紧密相连，也就是要对上下文有很的理解。连接词有很多种，有并列连词，如and，but，or等；从属连词，如because，if，after等，以及其他起连接作用的介词和副词，如however，despite等。曾经考查过的题目有2000年6月的73题，将as改为than，这考查的是比较连词的搭配，根据上一行中的more即可确定改as为than。
3。指代错误
一般考查的是代词的指代。如果在文章中出现了代词，那么代词所指代的对象在前文中一定是出现过的，否则就会出现指代不明。所以出现代词时，我们要注意它所指代的对象的单复数是否与代词一致。如2003年9月s9题将it改为they，因为它指代的是前面的复数名词new houses。再如2002年6月的s9题，将it改为them，因为指代的对象是前文中的immigrants，仍然是个复数名词，当然同时还要注意区分主格和宾格。
4。介词错误
这是改错中最常见的一种错误，当然这也包括一些用法搭配上的错误，这种错误在历年的考试中出现的频率非常高。如2000年1月的73题，将into改为on或onto，才能与planet相搭配。再如2000年6月的10道改错题中有三道涉及到介词错误，分别是71、75和78题。做对这类题靠的是平常积累，尤其是一些动词词组的搭配，虽然在词汇部分出现的已经很少了，但有可能在改错题中出现，当然这占的比重并不是很大，所以大家在日常的英语学习中适当注意即可。
5。名词和冠词的错误
最近比较常考的名词错误是关于名词单复数的错误，如2000年1月的75题，将planet根据上下文改为复数形式。而对于冠词的考查，主要是单数名词前面一定要有一个冠词来修饰，如2002年6月的s1题在new one前要加一个不定词a。
6。非谓语动词
非谓语动词分为三类：不定式、动名词和分词。其中分词又分为现在分词和过去分词。非谓语动词的特点是：不定式、动名词和分词可以做很多句子成分，但就是不能单独做谓语，这也是它们被称为“非谓语动词”的原因。在四六级考试改错中常出现非谓语动词用法错误。如2000年1月的78题将consider改为considering。
7。主谓不一致&n[1] [2] [3] [4] 下一页 |
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