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英语口语培训专家谈英语口语学习 |
发布时间：2006-11-12 12:20:04突破语感的问题，语感在英语学习过程中所起的作用，还有怎样突破语感的学习方法。这个方法主要是针对中国人学习英语，花了很多年的时间，多年的操练，但是英语讲不好的情况来解决的，更加适合于成年人使用。主要是解决那些学了多年英语，但是却说不出英语的人。原理是什么呢？我们并不否定传统的主流学校小学、中学、大学英语教育的作用，我们只是把在这些机构里学习的英语知识、积累的经验调动出来，因为平常的英语学生当中，大家都有很多的知识积累，为什么讲不好，不在于英语知识的不够，也不在于对英语的体系不了解，而在于没有得到实际的操练，没有得到口语的突破。我们前面也讲到过，英语的结构里有一个积累要素和结构要素之分，我们平常学习中比较注重结构要素的训练，也就是词汇和语法大家都比较重视，比较忽视的是积累要素。积累要素主要是跟发音器官有关系，训练技能有两个方面，一个是理解能力，一个是表达能力。理解能力主要是通过听和读，表达能力主要是通过口头和笔头，也就是用手写和口语来说。我们在技能训练当中，也不是说所有的大中小学没有重视技能训练，也重视了，但是有一个薄弱环节，就是口语的操练不够，因为大部分的学校都受考试指挥棒的影响，没有太多的精力去练口语，口语也在练，更多是在应付考试，实战训练比较少一些。即使我们学了很多年的英语，英语词汇积累了很多，包括作文写得很好，可能也不会讲一口流利的英语，一旦用的时候，就不能够应用自如了，这就是在英语学习当中的一个缺陷，有一个黑洞，这个黑洞就是口语，口语没上去就形成了一个英语突破的瓶颈，不能形成语感，我们在这里讲究全位英语模拟训练法，主要是研究语感形成的各个要素、各个方面，同时同步的进行集中训练，把平常学习当中的一个漏洞就补上去了，把以前学习到的经验和知识集中起来了。如果是大学生，其他的英语学习都比较正常，只是英语表达比较困难的，集中一个月就可以突破英语语感的瓶颈，就是因为利用了平常的经验积累和知识的积累，短期出现了突破。
另外全位英语模拟训练法，不止是解决学习和教学过程中的问题，同时也解决英语课程设计体系的问题，把英语学习分为四个阶梯七个层次，都是小班授课，把人数控制在20人左右，一般来说20人左右口语学习的效果是最好的，超过25人以上，口语的组织难度就比较大了，一般来说30人以上的口语训练班就是无效的，不能实施互动式的教育了。另外全位英语模拟训练法也解决了教学控制的问题，不止是课堂里怎么教怎么学的问题，而且把教学以外的环境都控制在有利于英语学习的氛围之内，也包括早晨起来做操，周末的娱乐活动，还有参观访问活动等，在短期内一个非常有效的环境之内，实现英语口语的突破。这样的一个方法，能够比出国学习有更好的效果。为什么？因为我们的环境控制在英语学习的最佳状态之中，而不只是把学生放出去跟外国人打交道就完了，各个环节都进行了专业化的控制和处理。
网 友：我们老师说口语学习的时候，也要注意语法，可是我发现这样做是很累的，想请教您一下，怎样做是最合理的？
王振光：学习英语离不开语法，语法也是英语的重要要素之一。语法到底是什么东西？现在大家学习英语有一个偏差，往往一学英语往往是从背语法开始，其实任何语言，包括中文，都是先有语言，先有文字，先有交流，然后才形成语法的，没有一种文字是先制定了语法，然后才产生文字的。所以我们学习英语的过程，也不要先从语法入手，应该从练英语的句子，进行操练入手，先反复的操练，然后操练的多了，回过来我们把语法一点，就知道怎么一回事了，其实语法就是语言交流的规律，是隐藏在语言之中的。我们教育和学习英语的过程中，语法应该是隐藏在后面的，不能推到前面去，很多情况下大家都是语法家，但是不能讲一口流利的英语。我昨天参加一个师资培训班，我也讲到这个问题，考试中语法点是比较多的，练实用性的英语，然后再点明语法，并不是多花时间在语法，而这种方法是更有效的。
网 友：我已经工作很多年了，英语似乎已经荒废了，虽然是英语六级，怎样在繁忙的工作中练习英语口语呢？
王振光：掌握没有掌握英语，一个很重要的标志，就是你的英语语感是否形成了。刚才前面也讲到了，有的人英语学得很好，但是讲不出来，一到用的时候派不上用场。你已经考过英语六级了，应该是有比较好的水平了。我们很多学员都进行了很多次英语的培训，大学毕业之后也参加了不同形式的英语口语培训班，仍然没有形成语感，这是为什么？就有一个积累到一定火候的问题，就是99加1的问题，语感没有达到火候，就不可能突破。即使你学了很多，积累了很多，你没有形成和掌握语感，过几天就忘了，只有形成自然的对语言信息的条件反射上一页 [1] [2] [3] 下一页 |
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